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英文摘要办法试一试吧
专栏:进修材料
发布日期:2019-11-23
浏览量:31
作者:第2导师
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  结合国教科文组织规定“地下辟表的科技论文,不论用何种文字写成,都必须附有短小精干的英文摘要。”把论文摘要译成英文,便利对交际换,表现科技成果的资本共享。国外科技期刊普通对题名字数有所限制。

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         结合国教科文组织规定“地下辟表的科技论文,不论用何种文字写成,都必须附有短小精干的英文摘要。”把论文摘要译成英文,便利对交际换,表现科技成果的资本共享。为了国际交换,迷信技巧申报、学位论文和学术论文应附有外文(多用英文)摘要。准绳上讲,以上中文摘要编写的留意事项都实用于英文摘要,但英语有其本身的表达方法、说话习气,在撰写英文摘要时应特别留意。

       (一)英文题名

        题名的构造。英文题名以短语为重要情势,尤以名词短语(noun phrase)最罕见,即题名根本上由1个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。例如: The Frequent Bryophytes in the Mountain Helanshan(贺兰山习见苔藓植物);Thermodynamic Characteristics of Water Absorption of Heattreated Wood(热处理木材的水分吸着热力学特点)。短语型题名要肯定好中间词,再停止前后润饰。各个词的次序很重要,词序欠妥,会招致表达不准。题名普通不该是陈述句,由于题名重要起标示感化,而陈述句轻易使题名具有断定式的语义;何况陈述句不敷精练和无能,重点也不容易凹陷。多数情况(评述性、综述性和批驳性)下可以用疑问句做题名,由于疑问句可有商量性语气,易惹起读者兴趣。例如:Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum?(农业机械化能分开石油吗?)。
   (二)
题名的字数
      题名不该太长。国外科技期刊普通对题名字数有所限制。例如,美国医学会规定题名不逾越
2行,每行不逾越42个印刷符号和空格;美国国立癌症研究所杂志J Nat Cancer Inst请求题名不逾越14个词;英国数学会请求题名不逾越12个词。这些规定可供我们参考。总的准绳是,题名应确切、简洁、无能,在能精确反应论文特定内容的条件下,题名词数越少越好。

     (三)中英文题名的分歧性
       同一篇论文,其英文题名与中文题名内容上应分歧,但不等于说词语要逐一对应。在很多情况下,个别非本质性的词可以省略或更改。例如:工业湿蒸汽的直接热量计算,The Direct Measurement of Heat Transmitted Wet Steam。英文题名的直译中译文是“由湿蒸汽所传热量的直接计量”,与中文题名比拟较,二者用词虽有差别,但内容上是分歧的。

   (四)题名中的冠词
       在早年科技论文题名中的冠词用得较多,近年有简化的趋势,凡可用可不消的冠词都可不消。例如:The Effect of Groundwater Quality on the Wheat Yield and Quality.个中两处的冠词the 都可不消。

     (五)题名中的大年夜小写
        题名字母的大年夜小写有以下3种格局。

全部字母大年夜写。例如:OPTIMAL DISPOSITION OF ROLLER CHAIN DRIVE

每个词的首字母大年夜写,但3个或4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。例如:The Deformation and Strength of Concrete Dams with Defects

题名第1个词的首字母大年夜写,其他字母均小写。例如:Topographic inversion of interval velocities.

今朝b.格局用得最多,而c.格局的应用有增多的趋势。

(六)题名中的缩略词语
       已取得全部科技界或本行业科技人员公认的缩略词语,才可用于题名中,不然不要随便马虎应用。
中国人名按汉语拼音拼写;其他非英语国度人名按作者本身供给的罗马字母拼法拼写。单位。单位称号要写全(由小到大年夜),并附地址和邮政编码,确保接洽便利。前段时间一些单位机构英译纷纷采取缩写,外人不知所云,成果形成纷乱。FAO,WHO,MIT尽人皆知,而BFUBeijing Forestry University,生怕只要圈内人知。别的,单位英译必定要采取本单位同一的译法(即本单位标准译法),切弗成重整旗鼓。

我们须要留意的是。。。。。

    (1)英文摘要的时态。英文摘要时态的应用也以简洁为佳,经常使用普通如今时、普通之前时,罕用如今完成时、之前完成时,停止时态和其他复应时态根本不消。

       普通如今时。用于解释研究目标、论述研究内容、描述成果、得出结论、提出建议或评论辩论等。分别举例以下:This study(investigation) is (conducted, undertaken) to…The anatomy of secondary xylem(次生木质部) in stem of Davidia involucrata (珙桐) and Camptotheca acuminata (喜树) is compared. The result shows(reveals)…,It is found that…The conclusions are…The author suggests….触及到公认现实、天然规律、永久真谛等,固然也要用普通如今时。

普通之前时。用于论述之前某一时辰(时段)的发明、某一研究过程(实验、不雅察、查询拜访、医疗等过程)。例如:The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow (树干液流) of two main deciduous broadleaved tree species in July and August,1996.须要指出的是,用普通之前时描述的发明、景象,常常是尚不克不及确认为天然规律、永久真谛的,而只是当时若何若何;所描述的研究过程也明显带有之前时间的陈迹。

如今完成时和之前完成时。完成时罕用,但不是不消而之前完成时可用来表示之前某一时间之前曾经完成的任务,或在一个之前任务完成之前就已完成的另外一之前行动。例如:Concrete has been studied for many years. Man has not yet learned to store the solar energy.?

    (2)英文摘要的语态。采取何种语态,既要推敲摘要的特点,又要满足表达的须要。一篇摘要很短,尽可能不要随便混用,更不要在一个句子里混用。

        主动语态。因其有助于文字清楚、简洁及表达有力。The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically语感要强。须要时,The author systematically都可以去掉落,而直接以Introduces开首。

       主动语态。之前强调多用主动语态,来由是科技论文主如果解释现实经过,至于那件事是谁做的,不必逐一证明。现实上,在指导性摘要中,为强调举措遭受者,照样采取主动语态为好。即使在报导性摘要中,有些情况下主动者可有可无,也必须用强调的事物做主语。例如:In this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained.? 3) 英文摘要的人称。本来摘要的首句多用第三人称This paper…等开首例如:To describe…, To study…, To investigate…, To assess…,To determine…,The torrent classification model and the hazard zone mapping model are developed based on the geography information system.行文时最好不消第一人称,以便利文摘刊物的编辑刊用。

        应防止一些罕见的缺点。

        冠词。主如果定冠词the易被漏用。the用于表示全部群体、分类、时间、地名以外的环球无双的事物、描述词最高等等较易控制,用于特指经常被漏用。这里有个准绳,即当我们用the时,听者或读者曾经确知我们所指的是甚么。例如:The author designed a new machine.The machine is operated with solar energy.?要留意辨别a和an,如an X ray.

       数词。防止用阿拉伯数字作首词,如:Three hundred Dendrolimus tabulaeformis larvae are collected…中的 Three hundred?不要写成300.?

       单双数。一些名词单双数情势不容易辨认,从而形成谓语情势掉足。

       尽可能应用短句。由于,长句轻易形成语义不清;但要防止单调和反复。科技期刊触及专业多,英文更是不容易控制,各行各业乃至表达方法、遣词造句都有差别。假设无机会,要多与英语国度同业接触,多请他们改一些国人所撰写的摘要或论文,积聚经历,摸索规律。假设缺乏如许的机会,多看英文文献,也会有助于我们英文写作及程度的进步。

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